La Terapia de la música: el Sonido de la Medicina para el TDA / h – ADDitude

“Nada se activa el cerebro tan ampliamente como la música”, dijo la tarde de Oliver Sacks, M. D., neurólogo y autor de MusicofiliaLa Terapia de la música: el Sonido de la Medicina para el TDA / h - ADDitude 1. Él habría sabido. Sacos documentado el poder de la música para despertar movimiento paralizado en los pacientes de Parkinson, para calmar los tics del síndrome de Tourette, y a la bóveda de la neuronales violaciones de autismo. Después de su fallecimiento, su creencia de que la música puede sanar el cerebro todavía se está ganando el favor — gracias, en parte, a Gabrielle Giffords.

En enero de 2011, el congresista de Arizona sobrevivió a una herida de bala en su sien izquierda. Porque el lenguaje es controlado por el cerebro del hemisferio izquierdo, Giffords fue incapaz de hablar. Como parte de su difícil recuperación, que se sometieron a la terapia de la música, que entrenó a participar el lado derecho de su cerebro de emparejamiento de palabras con el ritmo y la melodía — para traer de vuelta el discurso.

“Ella era capaz de cantar una palabra antes de que ella pudiera decir una palabra, y las áreas dañadas del cerebro fueron burlados a través de la música,” dice Concetta Tomaino, director ejecutivo del Instituto para la Música y la Función Neurológica. “Ahora la comunidad de las neurociencias es decir, ‘Sí, los cambios en el cerebro’ y ‘Sí, estimulación auditiva puede ayudar a aquellos que los cambios sucedan.'”

La Terapia Que Juega Bien

La terapia de la música se utiliza para ayudar a las víctimas de graves traumatismos craneoencefálicos, los niños en el espectro del autismo, y las personas mayores que sufren de la enfermedad de Alzheimer. Para los niños con el TDA / h, la terapia de la música refuerza la atención y la concentración, reduce la hiperactividad, y fortalece las habilidades sociales.

¿Cómo funciona?

LA MÚSICA PROPORCIONA LA ESTRUCTURA. La música es el ritmo, el ritmo es la estructura, y la estructura es calmante para el TDA / h cerebro luchando para regularse a sí misma a permanecer en una ruta lineal. “La música existe en el tiempo, con un principio, medio y final”, dice Kirsten Hutchison, un terapeuta de la música en las Obras de Música del Noroeste, una comunidad sin fines de lucro de música de la escuela cerca de Seattle. “Que la estructura de la ayuda a un niño con TDA / h planificar, anticipar y reaccionar”.

LA MÚSICA DE LOS INCENDIOS DE LAS SINAPSIS. La investigación muestra que placentera música aumenta los niveles de dopamina en el cerebro. Este neurotransmisor responsable de la regulación de la atención, memoria de trabajo, y la motivación está en la escasa oferta en el TDAH cerebros. “La música de las acciones de redes neuronales con otros procesos cognitivos”, dice Patti Catalano, un neurológica terapeuta de la música en las Obras de Música del Noroeste. “A través de imágenes del cerebro, podemos ver cómo la música se enciende la izquierda y la derecha lóbulos. El objetivo de la terapia de la música para construir esas activa del cerebro a los músculos a través del tiempo para ayudar a la función global.”


Beethoven, Mozart, y el Cerebro de Su Hijo


Como Giffords utiliza la música de volver a entrenar su cerebro derecho para ayudar a ella a hablar, los niños con el TDA / h puede usar la música para entrenar a su cerebro para concentrarse más y auto-control en el aula y en casa.

LA MÚSICA ES SOCIAL. “Piensa en una orquesta”, dice Tomaino, 30 años de trayectoria en la música. “Si uno de los instrumentos es falta, no se puede jugar la pieza. Todas las “voces” son necesarias”. Esto es lo que Hutchison enseña en “Habilidades Sociales a Través de la Música,” un niño de ocho semanas de curso para los niños de siete a 10. Los estudiantes participan en el juego conjunto, escribir canciones de colaboración, y en la práctica para una final de la sesión el rendimiento.

“Los estudiantes aprenden a escuchar, tomar turnos, anticiparse a los cambios, y recoger en las señales de maneras que no podría hacer fuera de una música-sesión de terapia”, dice Hutchinson.

Lo que si es certificado por la junta de musicoterapeutas son difíciles de conseguir en tu ciudad? O el costo de la terapia de la música es demasiado alto? (Las ocho semanas de “Habilidades Sociales” programa cuesta $224.) Aquí hay un par de efectivo, todos los días de las maneras que los padres pueden utilizar para aprovechar la música para ayudar a sus hijos.

Apague el TELEVISOR

“Los niños con TDA / h asistir a todo,” Catalano, dice. “Ellos son más sensibles a la estimulación auditiva y menos capaz de sintonizar las cosas [como la televisión.” Reemplazar la charla de Hora de Aventura con la calma de los ritmos de la música. Tomaino sugiere experimentar con diferentes estilos, ritmos, y a los artistas a ver qué calma o despierta a su hijo. Jugar miles Davis, mientras que hacer la cena, los Beatles, mientras que haciendo un puzzle, o Beethoven mientras lava los platos — y prestar atención a cómo reacciona su niño.

Establecer el estado de Ánimo

Audición de canciones de diferentes ritmos pueden ralentizar o acelerar su hijo físico y mental de los procesos. Mediante la selección de canciones cuidadosamente, dice Tomaino, puede desencadenar un intuitiva, neurológicos reacción que su hijo no sabe que está teniendo. ¿Lady Gaga obtener su hija en movimiento? Jugar después de la escuela para quemar el exceso de energía. ¿Moby ralentizar su ritmo? Jugar antes de dormir para empezar el diario de viento de abajo.

“El ritmo, la melodía, y tempo son herramientas que se utilizan para orientar la no-musical comportamientos, para catapultar a cambiar en todo el cuerpo”, dice Rebecca West, con el Instituto de Música de Chicago. “Un cambio en el ritmo puede desencadenar una reacción en el cerebro: ‘Oh, algo ha cambiado, tengo que prestar atención!’ Usted puede bajar el tempo para impulsar movimientos mas lentos, o llevar la melodía para provocar placer.”

Crear una lista de Reproducción

“Lavado de cara. Cepillo de dientes. Vestirse. Comer el desayuno.” Seguro, usted podría escribir cada paso en su rutina de la mañana y la cinta en el espejo del baño. O usted podría descargar, crear, y encadenar canciones en una mañana la lista de reproducción que lo mantiene en movimiento, y le recuerda a permanecer en su tarea.

Cuando Raffi “Cepillarse los Dientes” llega a su final de la nota, él sabrá cuál es el momento para un cambio de armario. Y cuando Justin Bieber se pone en marcha, es hora de tirar los calcetines y encontrar el Nike. Mejor aún, escribir un vestido canción con su hijo y cantar juntos cada mañana hasta que se convierte en segunda naturaleza.

“La música facilita multi-paso de procesamiento cuando el poder ejecutivo-los déficits de la función puede hacer que sea difícil”, dice Tomaino.

La explosión de un Tambor

“Cuando yo trabajo para ampliar la atención de un niño, me siento junto a él con un tambor”, dice Catalano. “Puedo jugar un golpe con la clara frases, el niño repite, y añadimos late cada vez. Estoy pidiéndole a escuchar, prestar atención y controlar sus impulsos. También estoy mostrando lo que a su vez es la pena esperar.”

Los padres necesitan algo más que un volcado de la olla, una cuchara de madera, y un sentido del humor que intente esto en casa. O el uso de un cepillo para el pelo-micrófono, si usted prefiere tomar turnos canto de Katy Perry. Si nada más, hacer música juntos, le enseñará a su niño que usted disfrute de la armonía, demasiado. Y eso no es malo.

No Ser un Crítico

Su hijo puede insistir en que Metallica le ayuda a estudiar. Usted puede preferir Bach, pero eso no quiere decir que sea malo.

“¿Por qué somos atraídos a una canción o una sinfonía sobre otro? Es una compleja y personal de la función cerebral que es inconmensurable”, dice Catalano.

Algunos niños con dificultades sensoriales trastornos de procesamiento prefieren el silencio a la música. Pero muchas personas con TDAH decir que de fondo el ritmo y la melodía les ayuda a concentrarse. Lo que se está reproduciendo a través de los auriculares no importa tanto como su impacto. Si Eminem le ayuda a centrarse, dejar ser.

“Estoy más probable para concentrarse en un concurrido café con los auriculares en el que estoy en una biblioteca”, dice Templo estudiante de la Universidad de Carl O’Donnell. “Como las personas que utilizan las máquinas de ruido para dormir, yo uso la música para concentrarse”.


Nuestro American Idol

James Durbin no tienen TDAH. Pero creciendo con el síndrome de Asperger y de Tourette síndromes, sufrió involuntarios, tics faciales y debilitante de las habilidades sociales que hicieron de él un saco de boxeo para los acosadores.

“Yo era objeto de burlas, acoso, y critica por ser diferente”, dice Durbin, la tercera finalista en el 2011 temporada de American Idol. “La música fue mi concha. En el interior, podía crear un mundo tan feliz o tan triste como yo quería, y nadie me podía decir de otra manera.”

Aunque amaba y que dominan la música desde una edad temprana, Durbin no aprender a realizar con los demás hasta que se unió a los Niños en Broadway, de una comunidad, grupo de teatro en su ciudad natal de Santa Cruz, California. Cuando aterrizó el plomo en el 2006, la producción de Grasa, Durbin pasó ensayos evitando el contacto con los ojos y la celebración de la espalda rabias. Cinco años más tarde, fue la realización de los solos y los números de grupo de cerca de 20 millones de American Idol de espectadores cada semana.

“He aprendido mucho sobre mí mismo, y me hizo más fuerte”, dice Durbin de sus años de adolescencia en la comunidad de teatro y música de la educación. “Para mí, la respuesta fue la música. Pero yo digo que la búsqueda de sí mismo, buscar en todo el mundo, y encontrar lo que el amor — que es lo que va a aliviar el dolor.”

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